2025年6月CCF—GESP（图形化三级）编程能力等级认证试卷
三级
2025
2025-09-23 13:58:43
46次
一、单选题
二、判断题
三、编程题
数三角形
【问题描述】
小杨在学习直角三角形面积时发现一个有趣的现象：用两个正整数作为直角边长度，有时能算出整数面积，有时会得到带小数点的面积。
现在他想做一个统计：给定一个正整数 n（1 ≤ n ≤ 1000），表示直角边的最大可能长度。
默认小猫角色和白色背景，编写程序计算有多少对不同的整数直角边（a，b），满足：
（1）1 ≤ a ≤ b ≤ n（确保 a 不大于 b，避免重复计数）。
（2）直角三角形的面积 =（a×b）÷2 是整数（没有小数部分）。
【输入描述】
新建变量“n”，表示直角边的最大长度。如下图所示：
【输出描述】
新建变量“result”用于存储不同直角三角形数量。如下图所示：
【样例输入】
n = 3
【样例输出】
result = 3
【样例输入】
n = 5
【样例输出】
result = 9
注意：
（1）变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
（2）输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2 秒”积木块。
【知识点】 CCF—GESP 图形化三级
绘制字符三角形
【问题描述】
用字母 A、B、C 绘制一个漂亮的字符三角形。该三角形的绘制规则如下：
（2）三角形一共有 n 层；
（2）每层的字母数量等于层数（第 1 层 1 个字母，第 2 层 2 个字母...）；
（3）字母按照 A→B→C→A→B→C... 的顺序循环使用。
默认小猫角色和白色背景，编写程序根据给定的层数 n，在列表中呈现对应的三角形。
【输入描述】
新建变量“n”表示三角形的层数。如下图所示：
【输出描述】
新建列表 “list”用于存储最后的三角形。如下图所示：
【样例输入】
n = 4
【样例输出】
list = ['A', 'BC', 'ABC', 'ABCA']
【样例输入】
n = 6
【样例输出】
list = ['A', 'BC', 'ABC', 'ABCA', 'BCABC', 'ABCABC']
注意：
（1）变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
（2）输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。
【知识点】 CCF—GESP 图形化三级
