2024年3月CCF—GESP（图形化四级）编程能力等级认证试卷
四级
2024
2024-04-26 12:36:10
119次
一、单选题
默认小猫角色，运行程序 1 和程序 2，关于变量“i”取值描述正确的是？（ ）
| A． 运行程序 1 和程序 2 作用相同，鼠标在小猫身上按下并松开后使变量“i”增加1 |
B． 运行程序 1 和程序 2，都不能使变量“i”增加 1 |
| C． 运行程序 1，鼠标在小猫身上按下并松开后，变量“i”才会增加 1；运行程序 2，鼠标在小猫身上按下不需要松开，变量“i”立即增加 1 |
D． 运行程序 1，鼠标在小猫身上按下不需要松开，变量“i”立即增加 1；运行程序2，鼠标在小猫身上按下并松开后，变量“i”才会增加 1 |
【知识点】 CCF—GESP 图形化四级
二、判断题
三、编程题
完全平方数
【题目描述】
默认小猫角色和白色背景。
小杨同学有一个包含了 n（1≤n≤100）个正整数的序列“lst”，他想知道其中有多少对下标组合<i,j>(1≤i,j≤n)，使得 lst[i]+lst[j]是完全平方数，并将结果存入变量 result 中。
如果 x 是完全平方数，则存在正整数 y 使得 y×y=x。
例如：序列 lst=[1, 4, 3, 3, 5]，lst[1]+lst[3]=1+3=4，lst[1]+lst[4]=1+3=4，lst[2]+lst[5]=4+5=9，都是完全平方数，即 result=3。
【输入描述】
新建列表“lst”，用于存储 n 个正整数。
如下图所示：
【输出描述】
输出一个非负数存储在变量“result”中，表示有多少对下标组合<i,j>(1≤i,j≤n)，使得 lst[i]+lst[j]是完全平方数。
如下图所示：
【输入样例】
lst = [1, 4, 3, 3, 5]
【输出样例】
result = 3
【输入样例】
lst = [3, 5]
【输出样例】
result = 0
注意事项：
1、变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2、列表直接用“+”功能赋值进行测试即可，无需写代码赋值。
【知识点】 CCF—GESP 图形化四级
偶数单增序列
【题目描述】
默认小猫角色和白色背景。
对于给定的正整数序列“lst”（至少包含一个偶数），请将其中的所有偶数取出并按升序排列，数据之间以#隔开存入变量 result 中。
比如：lst = [17, 26, 9, 13, 88, 10]，最后输出的结果为 10#26#88。
【输入描述】
新建列表“lst”，用于存储原始的数据。
如下图所示：
【输出描述】
新建变量“result”，用于存储得到的结果。
如下图所示：
【输入样例】
27 lst = [17, 26, 9, 13, 88, 10]
【输出样例】
result = 10#26#88
【输入样例】
lst = [5, 2, 26, 8, 27]
【输出样例】
result = 2#8#26
注意事项：
1、变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2、列表直接用“+”功能赋值进行测试即可，无需写代码赋值。
【知识点】 CCF—GESP 图形化四级
