2025年3月CCF—GESP（图形化二级）编程能力等级认证试卷
二级
2025
2025-05-31 18:16:28
80次
一、单选题
二、判断题
三、编程题
数字变换游戏
【题目描述】
默认小猫角色和白色背景，输入一个正整数 n（1≤n≤100），按照如下规则进行变换，算出第 k 次变换后的数是多少？
规则：从 n 开始，如果 n 是偶数，n 变换为 n 除以 2 的数，如果 n 是奇数，n变换为 n 加上 3 的数。
【输入描述】
新建变量“n”用于存储一个正整数。
新建变量“k”用于存储变换的次数。
如下图所示：
【输出描述】
输出变换后的数。
如下图所示：
【输入样例】
n = 3
k = 5
【输出样例】
n = 6
【输入样例】
n = 10
k = 4
【输出样例】
n = 2
注意事项：
1. 变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2. 输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。
3. 输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2 秒”积木块。
【知识点】 CCF—GESP 图形化二级
图书馆里的老鼠
【题目描述】
图书馆里面有 n 本书。不幸的是，图书馆里混进了一只老鼠。老鼠每 x 小时能啃坏一本书，假设老鼠在啃坏一本书之前不会啃另一本。默认小猫角色和白色背景，编写程序计算经过 y 小时，图书馆还有多少本完好的书。
【输入描述】
新建变量“n”，用于存储书的数量。
新建变量“x”，用于存储老鼠啃坏一本书的时间。
新建变量“y”，用于存储经过的小时数。
输入数据保证 y ≤ n×x。
如下图所示：
【输出描述】
新建变量“result”用于存储最后的结果。
如下图所示：
【输入样例】
n = 10
x = 2
y = 3
【输出样例】
result = 8
【输入样例】
n = 5
x = 2
y = 4
【输出样例】
result = 3
【注意事项】
1. 变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2. 输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。
3. 输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2 秒”积木块。
【知识点】 CCF—GESP 图形化二级
