2024年全国青少年信息素养大赛C++算法创意实践挑战赛_小学组_复赛_真题(广东)
复赛
真题
小学
2024
2025-04-10 09:21:41
129次
一、编程题
柜子操作
题目描述
小男孩汤姆在家里的旧柜子里发现了一本古老的日记。日记中记录了一个失落王国的秘密和一条通往宝藏的路径。好奇心驱使他按照日记的指引,找到了一扇隐藏在树林深处的石门。
打开石门后,他进入了一个神秘的地下世界,里面充满了奇珍异宝。回到家后,汤姆把日记放回柜子,从此期待每一次新的探索与发现。
小男孩汤姆家的柜子是一个长方体,由很多小柜子组成。汤姆一共有 n 次操作,分为两种类型:
【第一种类型】M i j k:汤姆往第 i 行第 j 列的柜子里存入日记,并在日记上面写下编号 k。
【第二种类型】N i j:汤姆取出第 i 行第 j 列柜子里的日记,输出日记的编号(保证取出的柜子里有日记)。
输入描述
输入一共 n+1 行:第一行只有一个整数 n,表示操作次数;接下来 n 行,每行表示一次操作,M 代表第一种类型,N 代表第二种类型,具体操作如题目描述所示。
输出描述
对于每次查询操作,输出答案,以换行符隔开。
样例 1
输入
2 M 2 3 4 N 2 3
输出
4
样例 2
输入
4 M 3 1000 1101 M 1 1 1 N 3 1000 N 1 1
输出
1101 1
提示
保证行数 1 <= i <= 1000, 列数 1 <= j <= 1000,编号 1 <= k <= 10000。
【知识点】 全国青少年信息素养大赛C++编程挑战赛
计算格子地板中的正方形数量
题目描述
在一个神奇的王国里,有一块 n 行 m 列的格子地板。每个格子都是一个正方形,里面藏着一个秘密。小男孩阿力得到了一张古老的地图,上面标注了这些格子的谜题和宝藏。
每天放学后,阿力都会来到这片地板上解开一个新的谜题。有时是数学问题,有时是历史故事,还有时是自然现象。随着他不断探索,他不仅找到了许多宝藏,还学到了无数知识。最终,阿力成为了村里最聪明的小孩,而那片格子地板也成了他心中永远的冒险乐园。
阿力想知道格子地板里包含多少个正方形,他需要想出一个高效的办法。
输入描述
输入只有一行,两个整数 n m,中间用空格隔开,代表格子地板大小为 n 行 m 列。
输出描述
输出只有一行,一个整数,代表格子地板里包含多少个正方形。
样例 1
输入
2 4
输出
11
提示
保证 n 和 m 均为不超过 100 的正整数。
【知识点】 全国青少年信息素养大赛C++编程挑战赛
字符串操作
题目描述
从前有一个叫做小 A 的字符串,它住在编程世界的字符村。小 A 喜欢和其他字符交朋友,比如空格、逗号和字母 B。有一天,小 A 遇到了一个神秘的函数,这个函数告诉它,只要加入更多的字符,就能变成更强大的字符串。于是,小 A 开始了冒险,结识了字符'1'、符号#,甚至还有换行符'\n'。最终,小 A 成为了一个长长的、有意义的句子,实现了自己的梦想。
在这个过程中,小 A 明白了合作的重要性,也找到了自己在代码中的位置。
小 A 在旅途中遇到了很多字符串 str,随着小 A 不断的结交朋友,它的长度也逐渐变长,具体有两种变长操作:
F str:前插入。表示在字符串小 A 前面插入字符串 str。
B str:后插入。表示在字符串小 A 后面插入字符串 str。
R:表示反转整个字符串。
规定字符串小 A 的初始模样和每次操作的 str 都不含空格或换行。
请你计算出字符串小 A 旅途结束后的模样。
输入描述
输入共 n+2 行:
第一行,输入一个正整数 n,表示操作次数;
第二行,输入一个字符串 str,表示文档最开始的字符串;
从第三行开始,往下 n 行,每行表示一个操作。
输出描述
输出只有一行,一个字符串。
样例 1
输入
3 Tom F ht B ut R
输出
tumoTth
提示
保证操作次数 1<=n<=1000,字符串小 A 的初始长度和每次插入的字符串 str 的长度均不大于 100。
【知识点】 全国青少年信息素养大赛C++编程挑战赛
猴子摘桃
【题目描述】
花果山上有一只猴子,每天都去蟠桃园里摘桃子。第一天,猴子只摘了一个桃子,之后两天(第二天和第三天),猴子每天都摘两个桃子,之后三天(第四、五、六天),猴子每天都摘三个桃子,之后四天(第七、八、九、十天),猴子每天都四个桃子.…这种模式会一直持续下去,因为蟠桃园里的桃子无穷无尽,请计算在前n天里,猴子一共摘了多少个挑子。
【输入描述】
输入只有一行,一个正整数n,表示前n天。
【输出描述】
输出只有一行,一个正整数,表示前n天猴子一共摘了多少个桃子。
【输入】
6
【输出】
14
【提示】
保证1<=n<=1000
【知识点】 全国青少年信息素养大赛C++编程挑战赛
判断三角形类型
题目描述
在一个小镇上,有一位名叫艾米的小女孩,她非常喜欢观察各种形状。一天,她在公园里发现了一块奇特的三角形玻璃。这块玻璃不仅外形完美,还能反射出七彩的光芒。艾米觉得这块玻璃一定有神秘的力量,于是她把它带回家仔细研究。几天后,艾米发现这块三角形玻璃可以用来聚焦阳光,点燃火柴。这个发现让她惊喜不已,也激发了她对科学的浓厚兴趣。
现在艾米想知道这块三角形玻璃的形状:
①如果三角形的三条边都相等,那么这个三角形是等边三角形;
②如果三角形中有两条边的长度相等,那么这个三角形是等腰三角形;
③如果三角形的一条边长的平方等于另外两条边长的平方和,那么这个三角形是直角三角形。
输入三角形的三边长度,判断该三角形是等腰三角形、直角三角形还是等边三角形。(输入数据保证能构成三角形)。
如果是等腰三角形,输出"Isosceles glass";
如果是等边三角形,输出"Equilateral glass";
如果是直角三角形,输出"Right angle glass";
如果三者都不是,输出"None"。
输入描述
输入只有一行,三个正整数,代表三角形的三条边长,之间用空格隔开。
输出描述
输出只有一行,一个字符串。
样例 1
输入
1001 1001 1
输出
Isosceles glass
样例 2
输入
3 4 5
输出
Right angle glass
样例 3
输入
5 7 8
输出
None
提示
输入的正整数不超过 10000,保证三角形属于且只属于 4 种情况之一。虽然等边三角形也满足等腰三角形的条件,但在本题中判定为等边三角形。
【知识点】 全国青少年信息素养大赛C++编程挑战赛
计算长方形面积
题目描述
在一个宁静的小镇上,有位园丁想为她的玫瑰花地建围栏。这片花地是个长方形,长度 10 米,宽度5 米。但园丁不知道怎么计算玫瑰花地的面积,于是他向小兔子求助。聪明的小兔子告诉园丁:“要计算长方形的面积,只需将长度乘以宽度。”
于是,园丁算出玫瑰花地的面积是 50 平方米。
现在园丁又开辟了一块玫瑰花地,形状也是规则的长方形,园丁通过上面的方法计算出玫瑰花地的面积。
输入描述
一行,两个正整数 a b,中间用空格隔开,分别代表长方形的长和宽。
输出描述
一行,一个正整数,代表玫瑰花地的面积。
样例 1
输入
1 1
输出
1
样例 2
输入
10 5
输出
50
提示
保证 a 和 b 均为不超过 10000 的正整数。
【知识点】 全国青少年信息素养大赛C++编程挑战赛
